Entradas

Mostrando entradas de octubre, 2020

PLE_Pilar

Imagen
 

EL PLE QUE UTILITZE 15/10/2020

Imagen
  PLE Tothom íntegrament tenim un PLE, encara que no s'adonem, ja que tot individu utilitza ferramentes per projectar informació amb la que poder ajudar a aprendre , però aquesta vegada adaptada a les TICs .  Amb tot això cadascú té la seua manera personal de fer el seu PLE, pot ser diferent als altres però no per aquesta raó ha d'estar malament.  Hi ha diverses maneres d'utilitzar-lo i una de les més importants són les xarxes socials .  Un exemple de PLE, en el meu cas, seria aquest: 

EL MEU PLE

Imagen
 

EL MEU PLE

Imagen
 PLE En aquesta entrada anem a parlar sobre el PLE .  Tots tenim un PLE i ho hem anat construint any rere any. Hem d'intentar ser conscients d'això per poder desenvolupar-lo i organitzar-lo per a traure-li el major partit possible. Per tant, tenim que saber què és. Un PLE és un entorn personal d'aprenentatge, les seues sigles fan referència al seu nom en anglés, Personal Learning Environment. Aquest concepte sempre ha existit -encara que no érem tan consciente d'ell-, ara es redefinix per a integrar les múltiples possibilitats que ofereix Internet i les noves ferramentes digitals.  El PLE es defineix com un conjunt de fonts d'informació, ferramentes, connexions i activitats que cada persona utilitza de forma assídua per a aprendre. Però el PLE és personal per definició, ja que cada un ho gestiona i organitza a la seua manera, depenent del seu mode d'aprendre, de les seues necessitats, del seu camp d'estudi o de la seua relació amb la tecnologia.  A més, ens ...

EL MEU PLE

Imagen
 

TIC, aprenentatge i ensenyament.

Imagen
 ACTIVITATS BLOC 2  Activitat 1. Informa't sobre què són i en què es diferencien els següents conceptes: m-learning, b-learning i e-learning i reflexiona sobre els avantatges i inconvenients que ofereixen en els processos d'ensenyament-aprenentatge i les possibilitats que ofereixen en l'educació infantil. El M-learning consisteix en la utilització de dispositius portàtils, aprofitant totes les possibilitats d’aquestos i permet a l'alumne aprendre sense necessitat de mantindre's en un lloc fixat o determinat d’una manera més ràpida i amb majors possibilitats d’interacció. D'esta manera, l'alumne és amo del seu propi temps i pot aprendre quan i on vullga.  Algunes avantatges són: Facilitar l’adquisició d’habilitats. Fomentar la interacció i comunicació, així com la publicació immediata de continguts i creació de noves comunitats d’aprenentatge. Permetix l’ús d’aplicacions per a l’aprenentatge o creació de continguts.  Es pot oferir un aprenentatge personalitz...

SATURACIÓ D'INFO(XICACIÓ). 08/10/2020

Imagen
💻💣INFOXICACIÓ💣💻 A l’etapa i la societat actual és interessant l’àmbit digital, ja que tot el que fem va connectat amb Internet👀, ja que ens ho fa tot més fàcil i fins i tot podem arribar fins a un punt d’excés d’aquest. 📱 L’excés d’Internet🌎és denominat com infoxicació. Aquest concepte anirà en increment amb el progrés de la tecnologia. Es tracta de l’angoixa que pot arribar a causar el pensament de tenir més informació de la que es pot administrar i és clar que amb l’avanç de les èpoques la informació anirà multiplicant-se. Doncs haurem d’habituar-se a gestionar les dades a més del treball. Deuríem de plantejar-se i fer una opinió crítica de com serà la nostra vida amb el pas del temps. Estar interessat i informat de les referències pròpies que poden haver per les xarxes socials suposat que hi ha poc personal que ho està i d’aquesta manera aprendre sobre el que ens espera.🔍 Google💻 és un motor d’indagació amb el qual en menys d’un segon es figuren milions i milions de res...

Massa informació - Infoxicació

Imagen
 INFOXICACIÓ Font: ustedpregunta La “ Infoxicació ” és una fórmula de la intoxicació intel·lectual produïda per un excés d'informació, que, paradoxalment, no ajuda sinó distorsiona. Hem de recordar que la informació és un mitjà i no un fi, perquè, encara que la tecnologia siga cada vegada més ràpida, els continguts són cada vegada més “pesats”.  L'excés d'informació que es produïx mercé a l'allau de dades disponibles hui en dia, genera una dificultat en el receptor (que es convertix en receptor al seu torn) per a assimilar tant volum en tan poc de temps, sense comptar amb el degut repòs per a valorar els continguts ni el seu grau de veracitat, encara que estos estiguen dotats d'una aparent alta versemblança. Una conseqüència d'això és la conversió del temps en un bé molt escàs i la busca de l'atenció de l'audiència com una de les prioritats en Internet. Principalment la infoxicación ens pot afectar de tres maneres: - Aclaparament o ofec derivat de la qua...